teknik bimbingan

Teknik-teknik bimbingan

1.      Kelompok

·         home rome program

kegiatan yg dilakukan di sekolah pda jm2 istrhat ato sdh selesai dengan membuat suasana sperti drumah,,bkan sbgai guru dan siswa tapi bisa sperti adek dan kakak, anak dan bpak/ibu

·         karyawisata

dpat menunjang penyesuaian diri siswa, kerja sama,tanggung jawab,percya diri serta pengmbangan bakat

·         diskusi klompok

dgn dsksi klmpok sswa akn mndpatkan ksmptan unttk mmchkan msalah bersama2, dn sling mmberikan saran n pertmbangan untk mmchkan msalah

·         kgitn klmpok

klmpok beljar,klmpok brmain.dg ini sswa brksmptan untuk brprtisipasi dan mengmbangkan diri mnjdi lebih luas n akhrnya jg dpat mningktkankpercyaan diri

·         orgnisasi murid

dpt mngmbngkan bakat kepemimpinan , tggung jwb n hrga diri brbagai aspek kehdupan social

·         sosiodrama

kgiatn bermain peran(role playing),dgunkan untuk mmchkan mslh2 sosial, sswa dberi peran sesuai msalah, slesai brmain diadakn dskusi untuk mmchkan mslah tsb

·         psikodrama

(sma dn sosiodrama)ini untuk mslah psikis yg dialami olh indvdu

·         remedial teaching

dbrikn pd sswa yg mngalami ksulitan pd mta peljran trtntu,brupa tmbhan pljran, pgulangan2

2.      individu

·         dg konselig

·         bersifat korektorhnya dgunakn untk mmbntu indvdu yg brmsalah

·         dlksanakn dg ttp muka antra konsele dg konseling

dg pendekatan

·         kognitif

mnknkan pd fgsi kgnitif(pikir)

·         mneknkan pd fgsi afeksi(rasa)

·         mnknkan pd fgsi psikomotor(gerak tgkah laku)

diagnosis kesulitan belajar

1.      prosedur DKB

a.       langkah2 idntifikasi kasus

mengenal kasus beserta ciri2nya

b.      langkah diagnose

untk mengtahui lokasi (jenis) ksulitan belajar,n latar blakang kesulitnya.metode yg dgunakan bermcam2

-          analisis dkumentasi,wwncara,observasi,tes,sosiometri,n prtemuan kasus

c.       langkah prognosa

menetpkan jenis atw teknik bntuan. Jnis bntuan hrus sesuai dg jnis,sifat, n ltr blkang kesulitan.

-          Gguan fisik(ahli dokter,jururawat)

-          Msalah2 pribadi(pmberian penyuluhan pribadi,sprt,rendah diri,konflik,pmalu,pmarah)

-          Mslah kgiatn blajar(dg mngdkn pngajaran remedial olh guru yg bersngkutan,dberi thu cra blajar efisien dsb)

-          Mslah2 sosial(berikn pndekatan tntang bmbingan social,cra2 bergaul,cra2 mghrgai org lain,dsb)

d.      Lgkah pemberian bntuan/terapi

Tujuanya untuk mmberikan bntuan pd siswa agar dpt mengatasi kesulitanya sndiri(belajar)agr sswa2 tsbt dpt mncapai hsil yg optimal n penyesuaian yg sehat

Prosedur: diadakan scra rutin

e.       Evaluasi

Untuk mnegthui sbrpa jauh kberhasilan tntang bntuan yg diberikan itu. N sbgi dsar mnentukan lgkah2 brikutnya.